Difficulté★⭐︎⭐︎⭐︎⭐︎ Scratch Programmation

Exercice de multiplication avec Scratch - basique

 

Aujourd'hui, on va créer des exercices de multiplication avec Scratch!

Dans cette leçon, on va préparer des scripts qui posent des question aléatoirement.

Dans la leçon suivante, on va les modifier afin que les sprites de chiffres apparaissent en correspondant aux questions.

Créez vos exercices et maîtrisez la multiplication!

 

Si vous utilisez Scratch pour la première fois, commencez avec la leçon basique.

Commençons à Scratch! L'initiation pour débutants.

  Maintenant apprendre la programmation est la mode dans le monde entier. Par exemple au Japon, on va commencer des cours de programmation obligatoires en 2020 à l'école primaire. Je pense qu'il y a beaucoup de personnnes qui ont des appréhensions pour faire de la programmation, mais c'est pas si ...

続きを見る

 

Commençons!

 

Préparer un arrière-plan et un sprite

Tout d'abord préparez un arrière-plan et un sprite selon votre goût.

POINT

  • Choisir un arrière-plan→(ex.)"Blue Sky2"
  • Choisir un sprite→(ex.)"Dinosaur4"

 

Des scripts qui posent des questions

Ensuite on va créer des scripts dans la zone de script du sprite.

En utilisant le script "demander (  ) et attendre", on peut les créer très facilement.

De plus on va utiliser un nombre aléatoire afin de poser des questions aléatoirement.

Faites attention à la différence entre nombre aléatoire et variable

 

Utiliser un nombre aléatoire et une variable

POINT

  • Créer une variable→Nommer la "a"
  • Créer une variable→Nommer la "b"
  • Créer les scripts comme cela

 

Par exemple dans le cas de la multiplication  2×4, la variable "a" correspond à 2 et "b" correspond à 4

On peut mettre des chiffres aléatoirement correspondant à "a" et "b" en les combinant avec le script "nombre aléatoire entre 1 et 9".

On peut dire que la variable est une sorte de boîte dans laquelle on stock une information qu'on peut rappeler et utiliser pour d'autres scripts.

 

Comment poser des questions?

Ensuite en utilisant les deux variable et le scripts "demander (  ) et attendre" , on va poser des questions.

POINT

  • Ajouter les scripts encadrés

 

D'abord préparez trois scripts "regrouper ○ et ○".

Après les avoir combinés, insérez les variable "a" et "b".

En mettant  "×" et "=" , c'est complet!

 

Voilà à quoi cela va ressembler

 

Des scripts qui jugent si la réponse est correcte ou pas

On trouvera une boîte de dialogue en bas de stage lorsqu'on utilise le script "demander (  ) et attendre".

Ce qu'on écrit dans la boîte correspond au script "réponse".

POINT

  • Ajouter les scripts encadrés

 

La marque  * dans (○*○) est utilisée pour faire une multiplication sur ordinateur.

Ce script effectu le calcul automatiquement, alors si on entre la bonne réponse, il dira "Correct!" sinon il dira "Incorrect!".

Voilà, on a réussi à créer les exercice!

Essayez de jouer en cliquant sur.

 

Maintenant on fini la leçon basique et on va développer les scripts dans la leçon suivante afin de poser des questions avec des sprites de chiffres comme cela.

 

On va afficher aussi la réponse sous forme de chiffre

…Alors comment peut-on le réaliser?

Essayez de trouver votre solution en attendant!

 

La vidéo de révision et la page du projet sur Scratch

Vous pouvez vérifier les scripts complets et le cours de la leçon avec la vidéo ci-dessous ou sur la page du projet sur Scratch.

 

À propos de la variable et de la liste, vous pouvez en apprendre plus dans nos leçons avancées sur Udemy.

Dans la 1er leçon "Galette des rois", on va créer une galette et essayer de trouver la fève. On va apprendre à utiliser le clone et des combinaisons de variables.

Dans la 2ème leçon "La divination de plat", on va apprendre une utilisation de la fonction liste en pratiquant la divination. On va utiliser une variable et un nombre aléatoire en les combinant avec une liste.

Dans la 3ème leçon "L'exercice de langue", on va créer des exercices de langue. On va approfondir les utilisation de liste et des variables.

 

Bonne continuation et à bientôt!

-Difficulté★⭐︎⭐︎⭐︎⭐︎, Scratch Programmation
-, , ,

error: Content is protected !!

© 2020 Scratch avec Nyaa Powered by AFFINGER5